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大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。 ) q# m$ U% M( Q3 C
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是 5 a! v8 C; y% z& b% ^
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。
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本文摘自我乐交流网:http://www.aa927.cn/read.php?tid=10728
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一、词汇
9 \- W" y& T9 B- \0 o: T词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
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词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。 6 b% T$ y, J( ]5 i
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说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。 9 p7 J& A# ]6 }, T3 P
{3 c0 D" T& f1 X3 Q1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
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7 O0 C8 N. v5 x$ L2 g d' ebee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair, % V" }5 h7 w/ c; S, i* u+ o
1 Q( l) \ ]# {0 ^; Gch字母组合读/tS / 。 & S6 X4 P6 V" I5 M, y
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2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是
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很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
: n6 j: n0 h6 H
: G$ ~- ]5 x( P9 v. G块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion 5 k& F1 q/ n( s. o2 h# T& g
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3.音、形、义结合法
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背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的
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: r9 t5 o9 b$ A! A# u9 M: t音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。 # e+ D7 b/ z" F/ K$ c0 @
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如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是 , T o4 u2 e$ M' D
/ R) p$ ]; ?1 a R“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
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个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
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4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
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6 f) S8 P# C2 A$ }9 e$ {① 对比联想记忆： ^# E5 A# K3 D, P* {
) [5 V$ j9 H) z$ z将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／ Q( z1 ~ g1 R y
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see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
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2 [0 [1 n$ i# t- anice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。 $ x: Z, M6 G. |# Y
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反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot
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(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)
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, y; @& s! S* c→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，
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, L/ w+ p' N4 [( d, Xsouth(南) →north(北)等。 2 B2 l4 I- f: S$ t9 @8 l& t
& h6 u; e: P: q2 ]) U) _- z$ \7 k4 o同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
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' d3 H% ?/ K; V6 e7 Iwrite(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow . Y2 _3 p2 S$ `' \" M
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的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太 2 e- c o# g& Y5 x7 ^
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阳), whether（是否）→weather（天气）
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词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好
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9 R$ T5 S2 J& ?( ^7 v2 S的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)， 4 I q- v4 D9 G9 ?; Q$ i# ?
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present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
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同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。 + u$ E( ~/ [( I2 `
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②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。 5 @6 T m/ K4 k/ ^2 L2 V3 |
$ `# q" p+ A$ v2 S. GA.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…, , _9 i$ v; _: O) r3 B
8 B+ n1 k9 c) _$ V形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
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' |# B% j' A# v4 g8 qon at…,代词he, she, him, her…等。
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B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater, 6 G4 B- d* @: G: Y+ i
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shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类 . S0 f9 y+ J; F2 n: ]4 e* M$ L
" T5 k0 n, P$ C; i0 Q4 afootball, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,
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- ?! v* ?* Y2 |+ V" b2 Xcar, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,
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March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday, 3 x: R- z7 K, S! ]5 Z9 \
$ c' E- V- f/ P: P1 y/ WThursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习
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Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，
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- P7 f1 q$ _* ?4 zTeachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn
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Festival，National Day, New Year’s Day, Spring b4 j+ z8 ?4 I1 ^ ^# u
7 h i& c: ~5 H$ Q) \0 w$ ?Festival等一系列的节日名词。 , F* C$ g: V, g" L- c% h
4 o8 j: [! f& i2 @1 P) z' W③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单 - y- |; N$ O1 i2 O
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词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作 ; k! s" K& C% J. w) e9 {4 i
4 [* H! `0 H+ c# J. p- W2 I9 i形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质 . E V! @1 V/ ^+ ^
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又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，
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carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→ * D+ {& s. b. s4 W/ p% R2 }
9 G* w9 {0 Y6 Cnorthern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如
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学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成
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3 Q' u% c# j& ?' c& N) e+ M1 h的;classroom是由class与room合成的。
3 k* X v! _2 `! x本文摘自我乐交流网:http://www.aa927.cn |
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狗仔卡
发表于 2008-6-3 12:53:07
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