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在回答问题之前不仿先看一下如下贴子：
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教师是什么？
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在论坛中看到了一个帖子，总结摘抄下来：/ Z3 Q+ }9 B5 t% O, x3 v
教师是什么？8 e8 p ?) G" e0 g& T) p( ^
朱永新教授：“我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师0 t6 _# B; n* g; U! d6 e! |$ Z9 \+ l
基础性目标教师是职业，发展性目标教师是一份事业，终极性目标教师是一个人所认定的生命的意义
4 M, _+ A9 O6 d. f# z4 s7 C K' }所以教师＝职业→事业→意义
7 E" ]3 j/ _! v0 N' `我认为为人师者首先应是一个优秀的人——对生活和事业热情、执著，有自己的独立人格， 有染纤尘的爱心。
# `6 I+ R2 a O5 a0 I. E有这样的矛盾与思考： 理想与现实， 个性与生存，有时本来就是天生的矛盾体。 是恪守自己的理想， 还是‘适应’现实，让理想在现实中渐渐销蚀？是坚守个性，做一个率守的自己，还是在生存面前为了所谓的‘成熟’放弃自己的个性？我选择前者。这是我的一点思考。（姜国锋）
; l. e6 Y0 e& S0 h7 \5 n# J教师是：不犯错误就是正常人，有点毛病就是败类。 }2 }6 _# T; X% k6 J
教师是：只劳不获就是高尚人，按劳取酬就是贪得无厌。' ?( ?' f1 q9 v6 k% b- h, | Y
有时教师是圣人——用爱心挽救滑向深渊的幼小灵魂；有时老师是“刽子手”——将个别孩子的灵性扼杀于自己的坏心情或简单的言行中。* I% H! F# I+ f) j5 _
教师是摊派的最佳对象。' r& S. G& _, l" k' A
两条公式：1、 质量＝苦干＋巧干# e% Z/ D) t8 C% s" m
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2、 教师＝职业＋事业
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! _: Q( a$ ~2 o$ G但愿我的同行们苦干成分越来越少，巧干成分越来越多，职业成分越来越少，
& R# t0 R# H9 u4 { U4 k& k事业成分越来越多。3 {% D7 j) b- ^. s' r# Z
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帅的男教师是高中女生的爱恋对象，$ Q. L5 x; J- i7 |5 X H
亮的女教师是高中男生的暗恋对象，$ M9 i5 U4 k3 L
教师是一个上车会有人让坐的人，是一个买飞机票可以打折的人，女教师还是一个男士特别追求的人。。。。
# U5 u6 f F! i O$ I4 d2 j教师是一种可以引起浮想联翩的人，是一个自然的人，是一个会犯错的人，是一个会哭会笑会吵会闹会爱会恨的人，也应该是一个高尚的人，是一个不断完善自己的人，是一个受到全社会尊重的人…… ; O! X/ X! b3 \* C
经典说法：教师是学校教育职能的主要实施者，是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行品德教育、把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。" T8 e7 d/ j) t. W
就是一个平常平凡的人，在从事着百种职业中的一种。在很多时候，从事这种职业的人比从事其他职业的人更多一些虚伪，多一些迂腐，多一些自以为是，多一些斤斤计较。 ( C9 d4 n7 j- \% x9 D7 ^4 V
教师是文化知识的传承者，是学生的引路人！
$ D2 l2 i8 U) C8 k" g; W2 R教师是学生个性的塑造者，同时又是扼杀者！/ ^* J* k' y ]+ Z5 f6 }, B
教师还是大千社会一个平凡岗位的工作者。' w3 U! m9 r- }! o+ w( C
教师是清洁工；! n$ |3 L% R7 n! V+ u
教师是保育员；
1 ^1 M0 e: c4 y9 w0 x+ v/ ^0 c教师是午餐的管理员；! b1 D# B7 h1 Y( }* ~& A
教师是上级指派的各种书籍的推销员；' ?4 n O- I7 B- _5 t$ ]8 H& Q$ g
教师是警察；. K9 Z9 T( {0 T: l" e
教师是出纳；1 S# H" b5 b( y4 N4 g) p
教师是批本的好机器；
: l: N9 O; M& k$ E9 c) e+ X教师是领导的出气筒；
* b( F2 ^% E, j0 i: @+ B' O( R1 z教师是学校政策的圆谎者；
; U& {" X s! c: p教师是各种材料的编造者；1 p- d0 S: k0 v9 G
教师是献身教育事业、追求教育真理、创造教育艺术、享受教育幸福的人。% O9 N! e( ~' t) G
教师是基因之外生产人的职业。' p+ W; T# V/ K. q e$ Z
教师是人
: h( A& f# f& |3 j是人－人－人－人－人……中的那个连接号！：）. a5 S; s5 P+ j) H
教师是校长。
1 }/ G2 p [4 a _" k' r7 S* R教师是导演。2 \# b$ O1 k* m, \) l( j
教师是演员。3 y0 ?3 J* r& Y+ a: W5 d; x
教师是爸爸的儿子7 Z2 \! o4 f" [; X
教师是儿子的爸爸
# [, s! t( N# h$ o教师是***女儿
- t: o- G2 Z; h- B" W# w教师是女儿的妈妈& _* Y( c8 q0 M, _
教师是普通的人。
1 p- z2 S: G- M+ ]/ f6 S教师是自然、社会、精神三位一体的存在。
& w+ P6 V0 T/ s- D+ D4 h教师作为自然人，有感觉、知觉，有七情六欲。
4 j% j: \+ P E, ?" \* T5 Q教师作为社会人，有责任、义务，有权利、自由，教师可以是观众、听众、顾客、乘客。。。5 V7 z& L! G( S: \: u* L% L2 e: D
教师作为精神人，那就是人类灵魂的工程师、崇高事业的追求者、创造者。。。。。" O0 \9 _ h# T
一、 教师的已有定位0 F6 p6 c3 d- O. e+ k* e1 m: Z
人类灵魂的工程师5 X7 e9 [' g/ p/ r* v1 i6 f
辛勤的园丁 R1 e& {* @8 V% s k5 O+ Y
燃烧自己照亮别人的蜡烛
7 ?) u/ g8 u& M3 y, R0 O2 Q教师是课堂的管理者
% D& G$ h- i1 Y0 W/ \+ ]0 k: y! T教师是警察。。。。。。& f; g3 K+ w; S3 c+ L
二、 新课程中教师的角色; ]* [, V3 b$ w' [& g
1、 教师是学生学习的促进者。- H% L- u0 k1 z0 M2 L( b# ]7 {
2、 教师是学生学习的指导者。
% {7 h* @ o8 C2 Q# r3、 教师是学生学习的合作者。
2 Z" k0 f) X! i" G+ A0 w5 Y8 E" s4、 教师是教育专家。
! X- Q; F& c3 d4 m( X9 s+ Q5、 教师是规划未来的设计师。
( \* ^: s0 W6 _6、 教师是交际广泛的外交家。7 R$ }/ o/ Y2 D0 ^; B1 p5 O& _
7、 教师是课程资源的开发者。, a4 l; w- X/ l
8、 教师是学生虚心的倾听者。
- v; q, ~( o% Z5 v; ^- {3 @$ T+ m9、 教师是学生真诚的赏识者。 r4 p5 x$ ^) l! [
10、 教师是学科关系的协调者。4 B$ y+ n9 j9 k' B0 X
11、 教师是学生学习活动的组织者。
, A! Z o9 V& g1 P C$ R/ d12、 教师是勤奋的学习者。0 C) q4 n$ W1 ?1 T. G
13、 教师是教育的研究者。1 E4 s. e a: m7 G6 ^
14、 教师是教育的享受者。% Z6 M/ P2 l, }2 \0 I, w
学生是老师的老师
$ B \' d- j3 u老师是学生的学生。
5 y, }8 f/ s+ O% z- Q0 I4 N" [4 u教师到底有多少种角色？多少种称谓？五种？十种？二十种？...........
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你觉得老师是什么呢？？？？0 \( V% K8 F' S) y8 m0 Z
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那你的感觉中经院哪位老师对你映象最深呢？？（经院学子必看）/ S- I5 }; @! o
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离退休教师) Q! \8 x8 W* C# I& v4 H# N! O. y
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副院长林丽萍（右一）和财会金融学院教师
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' G- ]' b2 }! t7 r& j& {[此贴子已经被作者于2007-7-5 15:37:06编辑过] |
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楼主: 冰火情洋
/1 
IP卡
狗仔卡
发表于 2007-3-19 11:34:00
显身卡
发表于 2007-3-20 16:03:00
楼主
