全国科学特级教师相聚下沙 让每一个孩子拥有良好的科学素养
10月17日—19日， 第四届全国中小学科学特级教师名师论坛在开发区举办，共有1500多名来自全国各省市的专家、教研员和中小学教师参加。这场大型全国性教育教学展示活动的举办，对开发区来说，是一件值得自豪的事，是对开发区近几年教育发展的肯定。 在开幕式上，开发区党工委副书记周涛、省教研室副主任滕春友、中国教育学会科学教育分会副会长卢新祁等致开幕词。 名师上课，众人取经 本次名师论坛，集中了当今中国小学科学教育舞台上最优秀的精英，他们带来了思考、探索、实践和范例。 论坛的安排非常紧凑，分为文海实验学校和学正小学两处分会场，两天时间共安排了8节特级、名师、带头人和骨干教师的展示课、6位特级教师的报告、1位教授的讲座。这些课中有苏教版、教科版、青岛版、首师大版、上海版及自编教材内容，虽不尽相同，但在场听课的教师都被精心的教学设计、精选的实验材料、精湛的教学水平所折服。 第一堂课是由宁波的沈晓英老师给孩子们上《衣服会产生热量吗》。沈老师的讲课层层深入，让学生经历科学探究过程，体现了严谨的科学态度，让学生树立了证据意识。台下，听课老师们拿着手机在群里交流，对这堂课认真分析研究。有老师说，事先准备了两个充电宝，但电还是不够用，因为大家讨论得太热烈了，途中还不忘拍课件照。 在互动环节，来自各地的老师们有交流不完的话题，让在场旁听者产生无限启迪和感慨。 下沙教师，精彩亮相 随着中国学生发展核心素养总体框架落地，如何依托课堂教学促进学生核心素养的发展，是课堂教学改革的核心。此次活动的宗旨，就是更好地促进全国小学科学课堂教学的研究，提高小学科学课堂教学水平，为教师提供研讨、交流和展示平台，一起推动科学教育的改革与发展，让每一个孩子都拥有良好的科学核心素养。 开发区教研员方亚琴老师作了《从碎想到课程——小学科学拓展性课程的开发和实施》报告，深刻剖析了适合一线教师进行课程建设的思路和方法。这是一年来开发区小学科学团队以“强化课程意识，指向课程课设”为指导思想进行课程建设研究的实践成果之一。 文海实验学校周世化老师展示了该校自编的拓展性课程《“ADD”玩创课程》中的经典课例《挑战大力绳》，在学生零起点的基础上，通过任务驱动，引导学生解决问题，培养学生的动手实践能力，发展学生的创新性思维。本课充分体现了自2015年3月浙江省教育厅出台深化课改指导意见以来，开发区小学科学在拓展性课程建设方面所取得的进步，体现了开发区小学科学教学秉着“以生为本，基于教材的综合拓展”的理念，不断提升孩子的科学核心素养。 这次论坛虽然时间短暂，老师们却受益匪浅。
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